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星海


憶冼星海怎么分段

第一部分(1-5節):想像中的冼星海;

第二部分(6-9節): 長談時的冼星海;

第三部分(10-16節):記憶中的冼星海。

冼星海的特點:

1、中等身材,喜歡說笑

2、戰勝了生活的坎坷,成就了偉大的抱負

3、氣魄偉大,好學深思,熱愛祖國

拓展資料

文章分析:

作者擷取了幾個生活鏡頭,刻畫了冼星海堅強的意志和偉大的氣魄,也表達了作者對人民音樂家冼星海的崇敬和懷念之情。在漫漫人生旅途中,冼星海積極的生活態度與人格魅力如一盞明燈,為作者,也為我們照亮了前程。

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大連北有去星海廣場的地鐵嗎?

有。從大連北去星海廣場,可以乘坐地鐵1號線。地鐵1號線,全程約16.3公里

1、從大連北站乘坐地鐵1號線,經過12站, 到達會展中心站

2、步行約560米,到達星海廣場

對冼星海的評價

冼星海 - 人物評價
冼星海是我國現代音樂史上一位卓有成就的作曲家,他與聶耳的電影音樂一起,構筑了中國電影音樂的骨架,他以澎湃的激昂,鮮明的民族特色,寫出了震驚中外樂壇的音樂。是人民敬愛的音樂家,是中國電影音樂創業史上的先驅者。
在冼星海短促的一生中,創作生活約10余年,共作歌曲數百首(現存250余首),大合唱4部、歌劇1部、交響曲2部、管弦樂組曲4部、狂想曲1部以及小提琴、鋼琴等器樂獨奏、重奏曲多首。

在冼星海的創作中,數量最多、影響最廣的是多種多樣的群眾歌曲。其中有正面表現中國人民的抗日斗爭、采用號召性、戰斗性的進行曲形式的《救國軍歌》、《青年進行曲》、《保衛盧溝橋》和《到敵人后方去》;有具體展示人民戰爭壯美的戰斗圖景、將抒情性與鼓動性或描繪性與概括性結合在一起的《在太行山上》、《游擊軍》和《反攻》;有表現工農群眾的勞動生活、采用特定的勞動音調和節奏寫成的《頂硬上》、《拉犁歌》、《搬夫曲》和《路是我們開》;還有為抗戰中的婦女、兒童寫的《只怕不抵抗》、《祖國的孩子們》和《三八婦女節歌》等等。在這些群眾歌曲中,冼星海根據不同內容,創造具有不同個性特征的音樂形象,或以具有沖擊力的節奏和挺拔高昂、富于棱角的旋律,表現激昂慷慨的情緒和威武豪壯的氣勢;或以氣息寬廣的旋律、舒緩沉著的節奏和抒情含蘊的音調,體現革命人民豐富的內心世界。

《黃河大合唱》是冼星海最重要的和影響最大的一部代表作。作于1939年3月,并于1941年在蘇聯重新整理加工。這部作品由詩人光未然作詞,以黃河為背景,熱情歌頌中華民族源遠流長的光榮歷史和中國人民堅強不屈的斗爭精神,痛訴侵略者的殘暴和人民遭受的深重災難,廣闊地展現了抗日戰爭的壯麗圖景,并向全中國全世界發出了民族解放的戰斗警號,從而塑造起中華民族巨人般的英雄形象。

在冼星海的歌曲創作中抒情性的獨唱歌曲占據著重要的位置,其中大多是為舞臺劇和電影所作的插曲。這些作品從各個不同側面,反映了特定的人物在現實生活中的遭遇和內心感受,或傾訴對祖國對人民的熱愛,或抒發投入斗爭的熱切情感。如:《夜半歌聲》、《莫提起》,充滿激情和幻想,唱出了橫遭封建勢力迫害和國土淪喪后的痛切感情與戰斗呼號;《熱血》和《黃河之戀》都是慷慨悲歌,表達了為自由而戰的堅強意志和勝利信心;《做棉衣》、《江南三月》和《戰時催眠曲》等,則以優美親切、純樸清新的民間音調,抒發了抗戰婦女的愛國深情。

為了表現廣闊的現實生活和使歌曲更具有民族特色,冼星海還探索創造了一些具有新時代特點的歌曲樣式。其中有將抒情性與戰斗性兩者不同的表現特點有機地結合在一起的歌曲,如《在太行山上》、《三八婦女節歌》;有頌揚性的歌曲《贊美新中國》;還有將民間說唱音樂與戰斗性的群眾歌曲音調相結合的敘事性歌曲,如《梁紅玉》和《打倒汪精衛》等。他很善于發掘歌詞語言的韻律美,在表現主題形象的前提下予以音樂性的發揮。他也很善于運用多種多樣的歌曲演唱形式,如獨唱、齊唱、領唱、合唱和有說有唱等,特別是在群眾歌曲中廣泛運用輪唱和二部合唱的形式,在當時的抗戰歌詠中具有創新的意義,并具有廣泛的影響。此外,他在去蘇聯期間,主要采用中國古典詩詞譜寫的藝術歌曲,在探索新的體裁和民族風格方面也取得了一定成果。

冼星海在音樂創作上的另一重要貢獻,是開創了表現我國人民革命斗爭并具有民族特點的大合唱創作。所作4部大合唱,在題材、內容的現實性和表現形式的民族化、群眾化方面是相同的,但又根據不同的題材、內容,以不同的藝術手法進行處理,而使各個作品具有不同特色。作于1939年3月的《生產大合唱》,以載歌載舞和戲劇表演相結合的形式,通過“春耕”、“播種與參戰”、“秋收突擊”和“豐收”4個場面,表現解放區人民的生產勞動和抗戰生活,音樂具有民間風味,合唱粗獷質樸,其中的《二月里來》和《酸棗刺》兩個段落,常被作為獨唱和童聲合唱曲目,流傳至今。為紀念“九一八”事變8周年而作的《九一八大合唱》,是一部敘事性的大合唱,采用交響性和回旋曲的形式結構,全曲以具有舞蹈特點的音樂主題和悠長深沉的副主題對比貫串和反復出現,其間插入許多不同性格的段落,表現人民群眾在歡慶勝利時回顧抗戰歷程,激發起抗戰到底的決心;其中的女聲獨唱與合唱段落《九一八子夜歌》,運用了戲曲、說唱音樂中的板式變化手法,具有戲劇性效果。《九一八大合唱》和《生產大合唱》的樂隊伴奏,在對民族打擊樂器和中國音樂風格的節奏的運用上很有特色。作于1940年3月的《犧盟大合唱》,是為山西犧牲救國同盟會的抗日決死隊寫作的一部群眾歌曲聯唱形式的大合唱,包括齊唱、獨唱、輪唱、合唱等6個段落,音樂具有鮮明的地方色彩。

《黃河大合唱》:最具代表性的一部作品

這部作品創作于1939年,它以黃河為背景,熱情贊頌了中華民族的不屈不撓、能夠戰勝任何艱難險阻的堅強意志和斗爭精神以及悠久的文化歷史,突出地表現了中國人民勤勞樸實、酷愛自由、胸懷寬廣的崇高品德,憤怒地控訴了敵寇的入侵給黃河兩岸人民所造成的深重災難,最后以激昂的旋律威武雄壯地奏出了中國人民在共產黨領導下,為反抗日寇的侵略、為保衛黃河、保衛全中國而英勇戰斗的時代最強音。整個作品自始至終都以扣人心弦的藝術感染力鼓舞人們為真理和正義而戰斗,對未來和勝利充滿著信心。《黃河大合唱》是一部反映中國人民為求民族解放、爭取民族獨立和民主自由而斗爭的優秀作品,在藝術上也有很高的成就和獨創性。

《黃河大合唱》演出后,轟動了整個延安。1939年5月11日,在慶祝魯迅藝術學校成立一周年的晚會上,毛澤東觀看了冼星海親自指揮的演出,連聲稱贊。同年7月,周恩來也觀看了《黃河大合唱》的演出,并親筆給冼星海題詞:“為抗戰發出怒吼 !為大眾譜出呼聲!”郭沫若在《黃河大合唱》的序中寫道:“《黃河大合唱》是抗戰中所產生的最成功的一個新型歌曲。音節的雄壯而多變化,使原有富于情感的辭句,就像風暴中的浪濤一樣,震撼人的心魄。”

《黃河大合唱》的問世,對抗日民族解放斗爭起了巨大的鼓舞作用。

最后的生活

1940年12月,冼星海來到蘇聯,這是他生活的最后五年。在此期間,他得以有較集中的精力對幾部大型作品進一步修飾并最終完成。1941年6月爆發了震驚世界的“蘇德戰爭”。連年的兵火戰亂,顛沛流離,生活無著,再加上缺醫少藥,使本來體弱多病的冼星海得不到及時的救治,到了生命垂危的地步。1945年初,蘇聯有關方面將他送到莫斯科的克里姆林宮醫院接受治療。剛住進醫院,冼星海便開始創作管弦樂《中國狂想曲》。但病魔無情,1945年10月30日他病逝于克里姆林宮醫院,年僅40歲。同年11月14日,延安隆重舉行了“冼星海追悼會”,毛澤東主席親筆題詞:“為人民的音樂家冼星海同志致哀”。

憶冼星海 主要內容

《憶冼星海》緊緊圍繞“冼星海是怎樣一個人呢?”這一問題展開,按照時間順序可以分為三部分:

1、未見時想像中的冼星海;

2、初見時長談中的冼星海;

3、永別后記憶中的冼星海。

作者茅盾與人民音樂家冼星海雖然是一面之交,然而一曲蕩氣回腸的《黃河大合唱》、一幅極富神韻的木刻、一篇歷盡艱辛的自傳、一次刻骨銘心的長談,使得作者與他從似曾相識到一見如故,直至終身難忘。

作者在回憶冼星海的過程中,既寫了想象中的冼星海,也寫了冼星海留給他的印象。作者先寫聽《黃河大合唱》和看《冼星海作曲圖》,從側面表現出冼星海的氣魄和神韻;然后再正面寫與冼星海的見面,通過對他滔滔不絕談吐的描述以及“要寫,還得會中國來”的語言描寫,表現了他熱情開朗的性格和熾熱的愛國情懷。文章正面描寫與側面描寫相結合,使冼星海這一形象生動而感人。

擴展資料

冼星海是中國近代著名音樂家,曾積極參加抗日救亡運動。《憶冼星海》是作者沈德鴻(茅盾)發表在延安出版的一個文藝刊物上的一篇文章,文章通過對冼星海的回憶,贊揚了冼星海高尚的情操、真摯的愛國情感和音樂才華,表達了作者對人民音樂家冼星海的崇敬和懷念之情。

作者以寫兩人的唯一一次見面,并聽到他的創作計劃,然而他卻不能回來了,來表現自己的傷悲。接著,作者又通過“我在寫這小文的時候還覺得我是在做噩夢”,“我看到報上的消息時,我半晌說不出話”,“這樣一個人,怎么就死了”這些帶有極強感情色彩的語句,抒發了對冼星海之死的悲傷。

參考資料 百度百科-憶冼星海

廣州星海音樂學院屬于幾本?

有人說二本,有人說一本,想要分清這個很難~我最近也是在找這種資料~先說 星海是華南唯一的一所音樂重點高等學校,其實我想也無需分清幾本,學校靠的就是名氣,知道星海的人沒一個會小看它,就是親戚朋友問得比較煩而已~反正是學音樂的都會去考慮的一個夢想地就是了~畢竟它是全國九大之一~

廣州星海音樂學院有高中嗎?

星海現在都有招插班的初中生和高中生,考試最重要的是專業課要過關,文化課的分數線不是很高.可以去雅斯文化那里培訓,我的侄女三個月突擊培訓,最終插班進了初二,馬上就要去上學了.呵呵,老師真的很棒的!對了QQ雅斯文化

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更新時間:2019-07-21 18:26:59
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